Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté (EDU-NC) de la République Démocratique du Congo a récemment dévoilé son rapport d’activités intitulé « Bilan et Perspectives ». Cette publication, qui fait état des progrès réalisés dans le secteur de l’éducation depuis l’avènement du gouvernement Suminwa, a été officiellement présentée le mardi 8 avril 2025 à Kinshasa, dans la grande salle événementielle du Rothana Hotel, situé dans la commune de Gombe.
Une cartographie complète du système éducatif
Présenté par Raissa Malu Dinanga, Ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, ce rapport couvre la période allant de juin 2024 à février 2025. Structuré en quatre grandes sections, il offre une cartographie complète du système éducatif congolais, détaillant les réalisations marquantes, mais aussi les défis auxquels le secteur a dû faire face au cours de cette période.
Le rapport analyse notamment les efforts déployés pour améliorer l’accès et la qualité de l’enseignement à travers le pays, tout en mettant en lumière les réformes engagées pour moderniser l’administration éducative, en particulier la gestion des examens et l’Inspection générale de l’éducation. Ces réformes visent à renforcer la gouvernance du système éducatif et à garantir un enseignement plus transparent et efficace.
Digitalisation et valeurs au cœur de la stratégie
Lors de son intervention, la ministre Raissa Malu Dinanga a souligné l’importance d’accélérer la digitalisation du système éducatif congolais, en vue de le rendre plus rapide et plus flexible. Elle a insisté sur la nécessité d’éviter la lenteur administrative et a appelé à une plus grande mise en valeur des principes et valeurs de la Nouvelle Citoyenneté. Selon elle, l’ensemble des parties prenantes, qu’il s’agisse des enseignants, des élèves ou des autorités, doit se mobiliser pour garantir un développement harmonieux et durable du système éducatif national.
Le rapport met également l’accent sur les initiatives visant à promouvoir ces valeurs, notamment à travers l’officialisation du serment du citoyen dans les établissements scolaires, une mesure symbolique pour renforcer l’engagement civique des jeunes Congolais.
Réalisations et perspectives
Parmi les principales réalisations mises en avant dans le rapport, plusieurs mesures ont particulièrement retenu l’attention. Le ministère a ainsi réussi à assainir le fichier Paie, générant une économie de 11 milliards de CDF, ce qui constitue une avancée notable dans la gestion des finances publiques. En outre, plus de 400 écoles ont été réceptionnées dans le cadre du programme PDL-145 T, un projet clé pour améliorer l’infrastructure scolaire.
Le rapport souligne également l’attribution de plus de 49 000 bourses scolaires à des filles, une initiative visant à promouvoir l’égalité des genres et à garantir l’accès à l’éducation pour les jeunes filles, souvent confrontées à des obstacles socio-économiques.
Les perspectives pour la période 2025-2029, dans le cadre du plan quinquennal du ministère, incluent un accent particulier sur la transformation numérique du secteur éducatif, l’amélioration continue de la qualité de l’enseignement et la poursuite des réformes administratives.
Le rapport « Bilan et Perspectives » du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté reflète un engagement fort du gouvernement congolais pour moderniser et améliorer le système éducatif. Avec des réformes audacieuses, des projets concrets et un focus sur les valeurs de la citoyenneté, la RDC semble bien positionnée pour relever les défis éducatifs de demain et offrir une éducation de qualité à ses citoyens.
Ainsi, les yeux restent tournés vers l’avenir, avec l’espoir que les actions entreprises et les réformes en cours permettront d’accélérer la transformation du secteur éducatif et de garantir une éducation de qualité à tous les enfants du pays.
Tighana MASIALA
